Languages
Spanish B
SPANISH SL (Group II)
Opis kursu
Spanish SL jest skierowany do osób posiadających średniozaawansowany poziom języka hiszpańskiego i zainteresowanych kulturą, literaturą, geografią i historią krajów hiszpańskojęzycznych. Zajęcia prowadzone są w wymiarze 4 godzin lekcyjnych tygodniowo w klasie III i IV (przedmiot obejmuje 150 godzin zegarowych nauki języka w dwuletnim cyklu nauczania). Tematyka zajęć obejmuje pięć głównych działów tematycznych wyszczególnionych poniżej.
Cele kursu- realizacja zagadnień maturalnych IB z języka hiszpańskiego;
- przyswojenie przez uczniów określonej wiedzy językowej w stopniu pozwalającym na sprawne i zaawansowane komunikowanie się w sytuacjach życia codziennego w mowie i w piśmie;
- poznawanie różnorodności kulturowej krajów hiszpańskojęzycznych poprzez nabywanie wiedzy o historii, kulturze, tradycjach i realiach życia w tych krajach;
- kształtowanie świadomości językowej oraz rozwijanie postawy ciekawości, otwartości i tolerancji wobec innych kultur;
- kształtowanie czterech kompetencji językowych: rozumienie tekstów pisanych, pisanie krótkich i dłuższych form użytkowych, mówienie oraz słuchanie;
- kształcenie umiejętności autonomicznych ucznia takich jak: umiejętność korzystania z różnych źródeł wiedzy, wykorzystywanie różnych strategii uczenia się, umiejętność selekcji informacji itp.
Tematyka zajęć
- Tożsamość:
Styl życia
Zdrowie i samopoczucie
Wierzenia i wartości
Subkultury
Język a tożsamość - Doświadczenia:
Zajęcia rekreacyjne
Wakacje i podróże
Historia życia
Rytuały przejścia
Zwyczaje i tradycje
Migracje - Geniusz ludzki:
Rozrywka
Ekspresja artystyczna
Komunikacja i media
Technologia
Innowacja naukowa - Organizacja społeczna:
Relacje społeczne
Wspólnota
Partycypacja społeczna
Edukacja
Świat pracy
Prawo i porządek - Jak dzielimy się planetą:
Środowisko naturalne
Prawa człowieka
Pokój i konflikty
Równość
Globalizacja
Etyka
Środowisko miejskie i wiejskie
Ocenianie i struktura egzaminu maturalnego
Ewaluacja zewnętrzna (75%)Rodzaj zadania Struktura zadania Czas trwania
egzaminuPunktacja Arkusz I
Sprawdzenie umiejętności pisaniaWypowiedź pisemna: tekst o długości 250-400 słów, wybrany z trzech możliwości (każda z innego bloku tematycznego). Uczeń musi dodatkowo wybrać jeden z formatów tekstu wskazanych w poleceniu. 1 godzina
15 minut25% Arkusz II
Rozumienie ze słuchu i rozumienie tekstu czytanegoRozumienie ze słuchu (45 minut): zadania otwarte i zamknięte na podstawie trzech wypowiedzi audio na podstawie pięciu działów tematycznych.
Rozumienie tekstu czytanego (1 godzina): rozumienie trzech autentycznych tekstów pisanych (zadania otwarte i zamknięte różnego typu dotyczące ogólnego i szczegółowego rozumienia tych tekstów) na podstawie pięciu działów tematycznych.1 godzina
45 minut50% Ewaluacja wewnętrzna (25%)
Rodzaj zadania Struktura zadania Czas trwania
egzaminuPunktacja Wypowiedź ustna obejmująca trzy części:
- Część I
- Część II
- Część IIIRozmowa z egzaminatorem, nagrywana w szkole, oceniana wewnętrznie i wysyłana do moderacji przez egzaminatorów IB.
Uczeń ma 15 minut na przygotowanie.
- opis i prezentacja jednego z dwóch wybranych zdjęć lub ilustracji w odniesieniu do aspektów kultury
- rozmowa na podstawie zdjęcia – dyskusja dotycząca zagadnień z działu tematycznego, który prezentuje zdjęcie/ilustracja
- rozmowa dotycząca co najmniej jednego z pozostałych czterech działów tematycznych zawartych w programie nauczania12-15 minut, w tym:
3-4 minuty
4-5 minut
5-6 minut25%